[교단일기] 고래, 꿈을 안고 하늘을 날다

"우와! 선생님, 고래가 하늘에서 헤엄쳐요!", "이거 정말 우리가 만든 거 맞아요?" 초롱초롱한 눈빛의 시연이가 학교 로비 천장에 매달려 있는 고래 세 마리를 보고 감탄을 한다. 눈빛을 반짝거리며 서희도 거든다. 아무래도 자신들이 만든 고래 모형이 믿기지가 않나 ...

[교단일기] 오늘도 활짝 열려 있습니다

청량한 햇살로 단풍을 수놓던 가을이 아슬아슬하게 걸려있다. 나뭇가지를 간신히 붙잡고 있는 잎새에 지나는 바람이 야속하다. 제법 쌀쌀해진 날씨에 "선생님, 갑자기 겨울이 온 것 같아요. 단풍놀이도 제대로 못 갔다 왔는데요"하며 억울한 심정을 토로하는 모습이 그저...

[교단일기] '책교사 뒤끝 모임'

내가 활동하고 있는 충북 독서교육인문지원단에서는 요즘을 시즌이라 부른다. 11월에 있을 청소년 비경쟁독서토론 한마당을 본격적으로 준비해야 하는 시기이기 때문이다. 나도 올해로 3년 째 참여하고 있지만, 늘 이 시즌이 기다려지고 설레는 이유는 처음 비경쟁독서토...

[교단일기] 오늘도 평화가 적립됐습니다

"선생님, 저희 아이 문제있나요?" 어느 날 오후 조심스러운 목소리로 사랑이(가명)의 어머니가 전화를 걸어왔다. 아이가 집에 와서 며칠째 친구들이 같이 놀아주지 않는다며 울고 있다고 한다. 올해 우리 반 첫 왕따 의심 사건이었다. 교사로 살아오는 동안 교과교육보...

[교단일기] 결국에는 더불어 숲을 이루다

새로운 아이들의 얼굴과 이름을 익히고, 각자 가진 개성들을 파악하느라 온 힘을 쏟았던 학기초를 넘긴 지난 4월. 이번엔 어떤 활동으로 아이들을 뭉쳐볼까? 그래, '문장전달 전화미션'이다. 방과 후에 전화 받을 수 있는 시간을 알아본 후, 문장전달 순서를 정한다. 문...

[교단일기] 새벽닭이 울어도 참아주세요

지난 봄, 1학년 명찰을 단 학생이 교장실로 들어왔다. 이 학생은 부탁드릴 일이 있어 왔다면서 학교에서 병아리를 키울 수 있게 허락해 달라고 했다. 달걀을 부화시켜 병아리 몇 마리를 얻었는데, 이걸 학교에서 키우면서 지속적으로 관찰하는 연구를 하고 싶다는 것이었...

[교단일기] 나와 나의 거리 좁히기

올 한해 우리 반 특색 사업은 책 쓰기다. 아이들에게 책 쓰기 활동을 소개하면 대개 '책을 쓴다'라는 의미를 몰라 어리둥절해 한다. '책을 쓴다'라는 말은 꽤 낯선 조합의 문장일 수 있다. 아이들에게 책이란 '읽는 것'이라 생각해 왔을 테니까 말이다. 우리 책 쓰기의...

[교단일기] 사랑에 빠진 사자와 암소

정신을 차려보니 벌써 교사 3년 차에 접어들었다. 언제 이렇게 시간이 흘렀는지 돌이켜 보면 교과교육, 상담, 행사 진행, 업무, 평가 등 별의별 일을 다 겪으며 숨 가쁘게 달려왔다. 모든 교사들의 동일한 일임에도 신규교사 3년차는 더 고된 시간을 보내온 것 마냥 앓는...

[교단일기] 열정의 순간, 다섯 시 오 분

다섯 시 오 분. 작년에 내가 지도했던 책쓰기 동아리에서 아이들이 원고를 완성하고 책 제목을 정하던, 열정이 깊은 시간이다. 아이들은 이것을 제목으로 결정했다. 아마 책이 완성되는 순간을 소중하게 간직하고 싶었던 듯하다. 지난해 나는 세종시 전의면의 작은 학교...

[교단일기] 뜨거운 감자, 특성화고등학교

몇 년 전부터 전국의 특성화고가 헤어나기 힘든 상황에 빠져 들고있다. 학령인구가 급감하고 있는데다 산업현장에서의 근로자 및 현장실습생 사고가 특성화고에 대한 학부모들의 생각을 부정적으로 바꾸게 하는 결정적인 계기가 된 듯하다. 특히 기계·전기·전자 등 공...

[교단일기] 오감으로 체험하는 남도문학기행

남도 문학기행은 "한 번도 시도해 본적이 없는데 초등학생이 가능할까요?", "이동거리가 상당한데 아이들이 힘들지 않을까요?"란 가능성보다는 실패에 대한 두려움이 더 크게 다가온 것은 사실이었습니다. 하지만 2018년부터 미리 미리 준비하고 관련 전문가의 조언과 ...

[교단일기] 행복, 생각을 바꾸면 찾을 수 있어요

사각사각 솔바람 소리와 운동장에서 뛰노는 아이들의 웃음소리가 오늘따라 더 크고 다정하게 들린다. 4년 전 공모교장이라는 무거움과 설렘으로 송간초와 인연을 맺었을 때, 때늦은 산모기와 잡목으로 우거진 솔숲을 헤매며 독충과 뱀으로부터 아이들의 안전을 걱정했던...

[교단일기] 수업을 디자인하다

어렸을 때부터 꿈이 선생님이었던 나는 푸른 꿈을 갖고 설렌 마음으로 처음 발령받은 학교로 갔다. '대학 때 배운 교과 지식을 아이들에게 어떻게 전달할 수 있을까?'하는 고민과 함께 시간가는 줄 모르고 밤새 수업준비를 했다. 내가 준비한 수업을 아이들에게 가르친다...

[교단일기] 탁구와 벽지학교

지난 7월 14일을 떠올리면 행복하면서도, 새삼 놀랍고 뿌듯하다. 이날 대전 관내 한 고등학교 강당에서 서부교육장배 학교스포츠클럽 탁구대회가 있었다. 학부모와 전체 교직원이 모여 우리 학교 탁구부 학생들을 응원했다. 남선초등학교는 대전의 유일한 벽지학교다. ...

[교단일기] 아이들의 시선으로 바라보는 세상

유치원에서 아이들과 지내다보면 자연스레 아이들의 시선에서 하루를 바라보게 된다. 유치원에서 아이들을 가르치는 교사이지만 오히려 아이들을 보며 배우는 것들이 많다. 아이들은 바깥놀이를 하다가 꽃잎 위에서 날갯짓을 하는 나비를 보면 놀이를 멈추고 우르르 나...

[교단일기] 내려놓음

초등교사로 교단에 선지 벌써 10년이 넘었다. 신규 교사로 발령받았을 때 나는 누구보다 열정적으로 내가 맡은 업무와 아이들 가르치는 일에 전념하리라 다짐하며 교단에 첫발을 내딛었다. 하지만 나의 다짐과는 다르게 교실 속에서 벌어지는 버라이어티한 일들이 '신규...

[교단일기] 그럼에도 불구하고, 나는!

언젠가 모교의 교수님께서 그런 말씀을 해주셨다. '나는 교직에 있을 때 내내 짝사랑만 하다 왔다'. 20여년의 교직 생활을 최근에 정리하고 대학교에서 새로운 시작을 하신 교수님의 회고는 저에게도 묵직한 가르침으로 남아 있다. 그 말의 의미를 전부 이해하기는 어렵...

[교단일기] 통(通), 사람과 사람 사이

"아픈 것은 통하지 않기 때문이요, 아프지 않은 것은 통하기 때문이다." 조선시대 의학자인 허준의 '동의보감'에 나오는 글이다. 사람 몸 안에 있는 모든 기관들의 세포가 과하거나 부족해서 서로 통하지 않으면 아프고, 막힘 없이 순조롭게 서로 통한다면 아프지 않은...

[교단일기] 잔소리

특수교사인 나는 학교에 출근하면 통합학급을 돌아보며 잔소리로 하루를 시작한다. "얘들아. 일기장 냈어?" "성진아, 아침부터 자면 안 돼. 1교시 수업 준비하자" "희정아, 말에서 씨는 빼고, 복도에서 100m 달리기 하지 말고. 알겠지?" (이 친구는 말끝마다 욕이다...

[교단일기] 마음 조율

여름방학을 앞둔 선생님께 삼복더위 값을 하려는 듯 무더위가 한창입니다. 오락가락 내리는 장마 비와 높은 습도로 불쾌지수가 올라가고, 더위를 견디느라 체력은 떨어져 모두 힘들게 하루하루를 버티고 있습니다. 배움이 이루어지는 교실도 예외는 아니어서 몸과 마음...