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CMS와 함께하는 창의력 수학(9월 27일)

2011-09-27기사 편집 2011-09-26 06:00:00

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첨부사진14학년
△4학년

젖소를 울타리안에 어떻게 넣어야 될까요

농부가 5개의 울타리를 만들어 젖소 8마리를 집어 넣었습니다. 각 울타리마다 젖소가 몇

마리씩 들어있는지 조사해보니 각각 A, B, C, D, E, F마리였습니다. A부터 F까지 모두 더

하면 신기하게도 28이 되었습니다. E와 F는 같은 숫자였으며, A, B, C, D는 모두 짝수로

서로 달랐습니다. 어떻게 이런일이 가능한지 그림으로 나타내어 보고, F가 나타내는 숫자는

무엇이었는지 찾아볼까요



△5학년

몇 분 후에 욕조에 물이 가득찰까요?

주말에 축구교실에서 열심히 운동을 하고 집에 돌아온 중현이는 따뜻한 물에 목욕을 하고

싶어서 욕실로 들어갔습니다. 욕조는 완전히 비워져 있었고 중현이는 욕조에 물을 받기 시

작했습니다. 욕조에 물이 정확하게 반이 채워졌을 때 갑자기 욕조 배수구 뚜껑이 열려 배수

구를 통해 물이 빠지기 시작했습니다. 이러한 상태가 계속된다면 지금부터 몇 분 후에 욕조

에 물이 가득찰까요? (단, 비워진 욕조에 물을 가득 채우는데 걸리는 시간은 1시간 30분,

가득 찬 욕조를 완전히 비우는 데 걸리는 시간은 2시간 15분이라고 합니다.)



△6학년

모든 노선을 이용하려면 어떻게 지나야 할까?

지훈이는 이번 주말에 서울나들이를 하려고 합니다. 다음은 지훈이가 주말 동안 이용하려는

서울 지하철 노선도의 일부입니다. 모든 노선을 한 번은 반드시 지나가야하며 두 번은 지나

갈 수 없습니다. 또한 역은 몇 번이라도 지날 수 있습니다. 어떤 경로를 이용해야 모든 노

선을 지날 수 있을까요? (지훈이가 거쳐야하는 지하철 역을 순서대로 적어보세요.)

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첨부사진25학년
첨부사진36학년

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