지난해 세종시교육청이 실시한 `찾아가는 한글 학습 지원`의 모습. 사진=세종시교육청 제공
지난해 세종시교육청이 실시한 `찾아가는 한글 학습 지원`의 모습. 사진=세종시교육청 제공
세종시교육청은 기초학력 보장을 위한 한글책임교육을 강화 실시한다.

초등학교 저학년 시기 한글을 해득하지 못한 학생은 학년을 올라갈수록 학력격차 심화·자신감 저하 등을 겪는다. 특히 올해 코로나19로 인해 개학이 연기되고 등교수업에 어려움이 따르며 기초학력 결손에 대한 우려가 큰 상황이다.

이에 세종시교육청은 모든 학생들이 학습의 기초가 되는 한글 읽기와 쓰기에 어려움이 없도록 하기 위해 한글 해득과 기초 문해력 교육 활동 등을 지원·운영한다.

세종시교육청은 단위학교의 초등학교 저학년 한글교육 시간을 기존 27차시에서 68차시 이상으로 확대·편성하고, 초등학교 1학년 학생들의 경우 1학기 동안 51차시 이상의 한글교육을 집중적으로 실시한다.

한글 해득이 되지 않는 학생을 위해 기초학력지원센터의 기초 문해력 지도전문가가 학교로 찾아가는 1:1특별 지원도 이루어진다.

한글지도에 대한 교사 역량 강화를 위해 초등학교 1·2학년 교사 대상 온·오프라인 한글교육 연수와 컨설팅 등을 연중 운영하고, 기초학습 연구회를 조직해 전문가 개입이 필요한 학생 학습지원·기초학력 지도 교재 개발 등도 추진한다.

세종시교육청은 올해 기초학력지원센터에 1년간 기초 문해력 지도를 위한 실행 전문가 연수를 이수한 3명의 파견교사를 추가로 배치, 학교현장의 기초학력 향상을 위해 촘촘히 지원할 계획이다.

최교진 교육감은 "한글책임교육은 학생들의 평등한 교육 실현이라는 점에서 중요하다. 학교 교육의 초기에, 실패를 경험하지 않고 배움을 즐기는 학생들로 성장할 수 있도록 노력을 아끼지 않겠다"고 말했다.

한편, 세종시교육청은 지난해 구축한 기초학력지원센터를 통해 한글 미해득 학생 60명을 지원하고, 청주교대 문해력지원센터와 업무협약을 체결해 기초 문해력 지도 전문가를 매년 양성하고 있다.천재상 기자

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