내일 6월 4일에는 고등학교 1, 2, 3학년 모두가 모의고사를 봅니다. 특히 3학년 평가원 모의고사는 올해 처음으로 고3과 재수생이 함께 보는 시험이고 학교나 학원에서 수시지원에 대한 상담의 주요 정보로 쓰이기 때문에 수능에 준하는 의미가 있는 시험입니다. 최대한 도움을 주기 위해 오늘은 특별히 시험에 자주 나오는 반의어를 정리해보겠습니다. 0.1초 만에 뜻을 말할 수 있어야 내가 아는 단어입니다. 알쏭달쏭한 단어를 가장 신경 써서 외워야 합니다. `Honesty is the best policy(정직이 최선의 정책이다)` 여러분의 어휘학습에 적용하면 좋을 명언입니다. 솔직히 평가해보고 보자마자 뜻을 말할 수 없으면 모르는 단어로 다시 정리해야 합니다. 내일 모의고사에서 노력의 결실을 맺기 바랍니다. 파이팅!!

정답

1. 절대적인 / relative (상대적인)

2. 조상, 선조 / descendant (후손, 자손)

3. 부착하다 / detach (떼어내다)

4. 불모의 / fertile (비옥한)

5. 강제적인, 필수의 / voluntary (자발적인)

6. 숨기다 / reveal (드러내다)

7. 구체적인 / abstract (추상적인)

8. 정복하다 / surrender (항복하다)

9. 보수적인 / progressive (진보적인)

10. 건설 / destruction (파괴)

11. 부족한 / sufficient (충분한)

12. 고의로 / accidentally (우연히)

13. 나타나다 / vanish (사라지다)

14. 과도한 / moderate (온건한, 절제하는)

15. 전자의 / latter (후자의)

16. 일반적인 / specific (구체적인)

17. 유죄의 / innocent (무죄의, 천진난만한)

18. 귀중한 / worthless (가치 없는)

19. 위도 / longitude (경도)

20. 다수 / minority (소수)

21. 부정적인 / positive (긍정적인)

22. 과대평가하다 / underestimate (과소평가하다)

23. 수동적인 / active (능동적인)

24. 전임자, 선배 / successor (후계자, 상속자)

25. 시골의 / urban (도시의)

[2018년 4월 교육청-29번] 다음(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은? [제한시간: 1분30초 / 난이도 上]

Hypothesis is a tool which can cause trouble if not used properly. We must be ready to abandon or modify our hypothesis as soon as it is shown to be (A) [consistent / inconsistent] with the facts. This is not as easy as it sounds. When delighted by the way one`s beautiful idea offers promise of further advances, it is tempting to overlook an observation that does not fit into the pattern woven, or to try to explain it away. It is not at all rare for investigators to adhere to their broken hypotheses, turning a blind eye to contrary evidence, and not altogether unknown for them to (B) [deliberately / unintentionally] suppress contrary results. If the experimental results or observations are definitely opposed to the hypothesis or if they necessitate overly complicated or improbable subsidiary hypotheses to accommodate them, one has to (C)[defend / discard] the idea with as few regrets as possible. It is easier to drop the old hypothesis if one can find a new one to replace it. The feeling of disappointment too will then vanish.

*subsidiary: 부차적인

(A) (B) (C)

① consistent deliberately defend

② consistent unintentionally discard

③ inconsistent deliberately discard

④ inconsistent unintentionally discard

⑤ inconsistent deliberately defend

[정답 풀이]

# 글의 요지 : 가설이 사실과 다르다고 입증되면 폐기하거나 수정해야 한다.

[A]문장해석 : 우리는 가설이 사실들과 일치하지 않는다고 드러나자마자 우리의 가설을 폐기하거나 수정할 준비가 되어 있어야 한다. (consistent with ~와 일치하는 / inconsistent with ~와 일치하지 않는, 상반되는)

[B]문장해석 : 연구자들이 반대되는 증거에 눈을 감으면서 자신들의 무너진 가설에 집착하는 것은 전혀 드문 일이 아니며, 그들이 반대되는 결과를 의도적으로 감추는 것이 전혀 알려지지 않은 것은 아니다.

(deliberately 고의로, 의도적으로 / unintentionally 고의 아니게, 무심코)

[C]문장해석 : 만약 실험의 결과나 관찰들이 확실하게 가설에 반대되거나 그것들을 수용하기 위해 그것들이 지나치게 복잡하거나 있을 법하지 않은 부차적인 가설들을 필요로 한다면, 가능한 한 후회 없이 그 아이디어를 폐기해야 한다. (defend 방어하다 / discard 버리다, 폐기하다)

[정답] ③

강봉식 대전종로학원 영어과팀장

<저작권자ⓒ대전일보사. 무단전재-재배포 금지>