[답답함이 뻥 뚫리는 사이다 구문Ⅱ]

새학기가 시작하자마자 실시한 교육청 모의고사는 잘 보셨습니까? 고2 때보다 난이도가 높아져서인지 고3학생들은 조금 어려웠고, 작년 수능보다 평이해서인지 재수생들은 약간 쉬웠다고들 합니다. 남은 8개월 동안 많은 학생들이 등급의 변화를 겪게 될 것인데 우리 대전일보 독자들은 우상향하시기 바랍니다.

[warm-up] 해석연습

1. It was when I was ten that I read `Guns, Germs, and Steel.`

2. Only then will the novelty of the metaphor have become worn out and will it become the basis for a new conceptual metaphor.

3. The philosophy of science includes not only the study of the principles of science but also the theories of knowledge and of learning.

[해석]

1. `총,균,쇠`를 읽은 것은 바로 내가 열 살 때이다.

2. 그때에야 비로소 그 은유적 표현이 갖고 있는 새로움은 사라지고 그 말은 새로운 개념을 나타내는 은유의 토대가 될 것이다.

3. 과학철학은 과학 원리에 대한 연구뿐 아니라 지식과 학습에 대한 이론을 포함한다.

[구문③ : 도치 구문]

강조하고 싶은 부사를 문장 앞에 두고 주어와 동사의 위치를 바꾸는 식으로 이질감을 주면서 집중을 유도하는 효과적 핵심구문이다. 주로 「부정의 부사」, 「장소의 부사」, 「only 포함 부사」가 앞에 나온다.

(Only then) will the novelty of the metaphor have become worn out and will it become the basis for a new conceptual metaphor.

[구문④ : `It is[was] ~ that …`강조구문]

문장의 주어, 목적어는 물론 장소·시간·이유 등을 나타내는 부사까지도 강조 할 수 있다.

`~`에 에 강조하고자 하는 말을 넣고 나머지 부분은 that 뒤인 `…`에 위치시킨다.

무슨 말인지 이해하기 힘든 글에서 이 문장 하나만 잘 해석해도 답을 맞출 확률이 아주 높아진다.

[구문⑤ : A뿐만 아니라 B도]

Not only `A` but also `B` = `B` as well as `A`

일반인들은 `A`라고만 생각하지만 글쓴이가 `B`도 그렇다는 것을 강조하고 싶을 때 쓰는 표현이다. `B`가 글의 핵심어가 될 가능성이 크다.

[2019학년도 6월 평가원-34번] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

[제한시간: 1분30초 / 난이도 上]

Rules can be thought of as formal types of game cues. They tell us the structure of the test, that is, what should be accomplished and how we should accomplish it. In this sense, (빈칸) . Only within the rules of the game of, say, basketball or baseball do the activities of jump shooting and fielding ground balls make sense and take on value. It is precisely the artificiality created by the rules, the distinctive problem to be solved, that gives sport its special meaning. That is why getting a basketball through a hoop while not using a ladder or pitching a baseball across home plate while standing a certain distance away becomes an important human project. It appears that respecting the rules not only preserves sport but also makes room for the creation of excellence and the emergence of meaning. Engaging in acts that would be considered inconsequential in ordinary life also liberates us a bit, making it possible to explore our capabilities in a protected environment.

* inconsequential: 중요하지 않은

① rules prevent sports from developing a special meaning

② rules create a problem that is artificial yet intelligible

③ game structures can apply to other areas

④ sports become similar to real life due to rules

⑤ game cues are provided by player and spectator interaction

[정답 풀이]

스포츠에서 규칙의 의미를 설명하는 글이다. 빈칸문장이 글의 주제문인데 뒷받침하는 다음 문장들에서 정답 ③번 `규칙은 인위적이지만 이해할 수 있는 문제를 만들어 낸다`의 근거를 찾을 수 있다. 주요 구문 셋 중 하나만 정확하게 해석해도 틀리기 힘든 문제지만 당시 정답률은 29%였다.

[도치 구문]

(Only within the rules of the game of, say, basketball or baseball) do the activities of jump shooting and fielding ground balls make sense and take on value.

예컨대 농구나 야구 경기의 규칙 내에서만 오로지 점프 슈팅과 땅볼을 잡아서 처리하는 행위가 의미가 통하고 가치를 지닌다. → (즉, 규칙은 인위적이지만 이해할 수 있다.)

[강조 구문]

It is precisely the artificiality created by the rules, the distinctive problem to be solved, that gives sport its special meaning.

스포츠에 특별한 의미를 부여하는 것은, 바로 규칙이 만들어 낸 인위성, 즉 해결되어야 하는 독특한 문제이다. → (즉, 규칙은 인위적이지만 이해할 수 있다.)

[not only `A` but also `B` 구문]

It appears that respecting the rules not only preserves sport but also makes room for the creation of excellence and the emergence of meaning.

규칙을 존중하는 것은 스포츠를 보존할 뿐만 아니라 탁월성 창출과 의미 발생의 여지도 또한 만들어 내는 것처럼 보인다. → (즉, 규칙은 인위적이지만 이해할 수 있다.)

강봉식 대전종로학원 영어교사

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